Cовместная беседа школьного педагога-психолога и школьного инспектора с учащимися старших классов СШ№29

 Цель беседы: Профилактика преступности в молодежной среде, а также других правонарушений и преступлений, совершаемых несовершеннолетними. В разговоре с учащимися 9- х классов инспектор нашей школы Оспанов Т.С. напомнил ребятам о правилах дорожного движения, подробно остановился на необходимости соблюдения этих правил, а также объяснили, чем опасны наушники при катании на роликах и велосипедах, при переходе через дорогу. Далее школьный инспектор рассказал ребятам о том, как не стать жертвой преступления: были подняты вопросы безопасности жизни и здоровья ребят, а также ответственности учеников за сохранность личных вещей, которыми они пользуются самостоятельно. В каких обстоятельствах чаще всего вспыхиваешь ты? Реши заранее, как поступишь. Когда тебя что-то раздражает, вдохни поглубже и постарайся говорить тише и медленнее. Вместо того чтобы обвинять попытайся сказать, как ситуация затрагивает тебя. Учись укрощать гнев Если ты вспыльчив, то, возможно, в своей несдержанности винишь других. Например, говорил ли ты что-то вроде «Она меня спровоцировала» или «Это он довел меня»? Если да, сами твои слова показывают, что тобой управляют другие люди. Как ты можешь взять всё в свои руки? Почувствуй ответственность. Прежде всего нужно понять, что ты — и только ты — можешь «довести» себя до гнева. Поэтому раз и навсегда забудь о том, чтобы тыкать пальцем, ища виноватых. Вместо того чтобы говорить: «Она меня спровоцировала»,— признай: «Я поддался на провокацию», и вместо: «Это он довел меня», согласись: «Я сам довел себя до гнева». Как только ты почувствуешь ответственность за свои действия, тебе будет легче что-то в них изменить.



Педагог-психолог: Загипарова К.С.

Комментарии