Рефлексивный отчет по проведенному уроку «Самопознание»

Дата проведения: 14.04.2016 год

Школа № 29

Преподаватель: учитель начальных классов Мухантаева Ш. С.

Класс: 4 «Г».

Количество учащихся – 31

Тема урока: «Доброе имя»  (1)

Цель:раскрыть понятие «Доброе имя» через общечеловеческую ценность праведное поведение.Задачи:

1. Дать определение понятию «Доброе имя». 2. Развивать такие качества как правдивость, послушание, уважение, храбрость, ответственность, бережливость. 3. Воспитывать хорошие манеры, уверенность в себе.

Урок прошел так же, как и все другие уроки, несмотря на то, что незнакомые ученики, чужая школа. Но в отличие от моих учеников, видно, что дети со структурой урока знакомы, позитивный настрой для них привычен. На протяжении всего урока дети были активны, хотя и я для них незнакомый учитель. С большим интересом слушали рассказ, в паузах для размышления дети высказывали свои предположения о том, какое же имя хотели дать ребенку и какое дали. Понравилось то, как дети эмоционально переживали за то, какое имя получил новорожденный. Не менее интересно прошла творческая работа: дети подбирали подходящие к имени качества по первой букве. Это задание вызвало затруднения у четверых детей, у которых имена на Э, А, Р и К. Класс помог подобрать качества: элегантная, аккуратная, крутой и романтичный. Во второй части творческой работы дети рисовали рисунки, с чем они ассоциируют свое имя. Удивило то, что дети рисовали собачек, обезьянку и это не вызвало насмешек одноклассников! Девочка Алина не смогла подобрать рисунок, она подобрала прилагательные к каждой букве имени.  Не было детей, которые бы не заинтересовались работой. С огромным удовольствием исполнили песню «Дорогою добра», оказалось, что дети знают ее и любят. Одним словом, урок прошел интересно, не вызвал затруднений в общении с детьми. Очень понравился класс, я ушла с урока с таким чувством, будто это мои любимые ученики!

Комментарии